校園文化

學校創造性的提出了“四個課堂”的概念,即:教室為學習知識的第一課堂;課外活動是學生實習實踐,提高技能和素質的第二課堂;校園文化是對學生潛移默化陶治性情的第三課堂;學生公寓則是第四課堂。

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